Peranan Guru Dalam Bilik Darjah

Menurut good and brophy 2002 guru yang dihormati dan mesra murid dapat bekerjasama dengan murid muridnya dalam menjayakan aktiviti di dalam bilik darjah.

Peranan guru dalam bilik darjah. Hal ini menunjukkan bahawa aktiviti tersebut memberikan kesan yang positif ke atas pencapaian akademik murid dan konsep kendiri murid dan guru. Persekitaran pembelajaran yang kondusif peraturan bilik darjah menfokuskan jagkaan atau standard tingkah laku spesifik atau umum. Peraturan biasanya tidak berubah kerana peraturan seperti menghormati hak orang lain adalah merupakan cara asas setiap individu harus mematuhinya. Guru bukan hanya bertanggunjawab mengajar ketika di bilik darjah sahaja tetapi kesannya adalah sepanjang setiap perjalanan kehidupan manusia itu sendiri.

Peranan guru dalam penguruan bilik darjah dan membina hubungan yang positif antara guru dan murid by valli balakrishnan 1. Persekitaran pembelajaran yang kondusif. Peranan guru sebagai pengurus bilik darjah amat penting dalam pengurusan bilik darjah adalah efisien. Seorang guru yang terdidik melalui pembangunan insan tinggi menyumbang kepada pembinaan sebuah negara bangsa yang berjaya kerana guru yang baik bukan hanya menekankan akademik semata mata tetapi turut memasukkan nilai mulia dalam kalangan.

Susunan bilik darjah yang membenarkan guru memantau dengan mudah dan cepat. Ialah tempat murid dapat melibatkan diri mengambil bahagian dan menumpukan perhatian dalam pembelajaran. Peranan guru dalam pengurusan bilik darjah 1. Kajian mendapati bahawa guru yang menjadikan pengurusan bilik darjah sebagai proses mewujudkan dan mengekalkan keberkesanan persekitaran pembelajaran akan cenderung untuk berjaya berbanding guru yang menekankan tugas sebagai guru dispin dan pentadbir semata mata good brophy.

Persekitaran pembelajaran yang kondusif.